Создание позитивных нарративов

Онлайн-курс для самостоятельного изучения

Были ли вы недавно потрясены эмоциональной историей, которая казалась серьезной, но в то же время и иррациональной? Неважно, что это была за тема: прививки, 5G, микрочипы, недавняя политическая проблема - приходили ли вам в голову похожие истории несколько секунд назад? Когда нарратив создается из набора историй, его можно использовать для распространения теорий заговора, кампании против мигрантов, ЛГБТ+ сообществ, экологических активистов или, наоборот, для противодействия вредным сообщениям и укрепления доверия к группе или организации.   
В этом курсе вы узнаете, как истории и нарративы делают дезинформацию популярной и правдоподобной. Вы узнаете, как противостоять опасным убеждениям и взглядам и понять, как воспользоваться особенностями социальных сетей в пользу ваших нарративов. У вас будет возможность понять важные термины и определения, касающиеся дезинформации - как преднамеренной, так и непреднамеренной, манипулируемого контента или вредной мести. С помощью техники убеждения, составления карты и основных элементов истории вы узнаете, как достичь конкретной аудитории и создать мощную историю.  

Вы готовы начать успешную кампанию? Воспользуйтесь нашим курсом самообучения в произвольном темпе, чтобы остановить нежелательную пропаганду и дезинформацию или вдохновить новый взгляд и позитивные альтернативные нарративы.  
 
ДЛЯ КОГО ОН НУЖЕН? 
  • Широкая общественность, заинтересованная в получении базовых знаний о дезинформации и o том, как ей противостоять путем создания позитивных нарративов. 
  • Активисты и специалисты по коммуникации НПО, желающие узнать больше о том, как истории и нарративы используются для противодействия дезинформации и укрепления доверия в обществе к их организации. 
  • Педагоги, заинтересованные в профессиональном саморазвитии и передаче своих знаний о позитивных нарративах и противодействии дезинформации своим ученикам или другим педагогам. 
 
ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ:  
  • определение типов и категорий дезинформации; 
  • понимание того, как достичь аудиторию (Карта целевой аудитории); 
  • понимание составляющих убеждения; 
  • распознавание элементов убедительной истории; 
  • понимание того, как создаются нарративы; 
  • различение типов повествований; 
  • определение наилучшей стратегии для кампании; 
  • понимание среды, которая увеличивает силу повествования (например, пропаганда, эхо-камеры); 
  • изучение SMART-целей, действий и элементов успешной кампании. 
  
СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ ТРЕБУЕТСЯ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА?  
Время, необходимое для прохождения всего курса, составляет около 40-60 минут. Но поскольку формула курса позволяет выбрать удобное время и темп обучения, вы сами решаете, на какое количество более коротких отрезков времени вы разделите курс. Вы всегда можете прервать его и возобновить позже. 

Тренинг проводится Renata Matkeviciene

См. биографию тренера

Dr. Renata Matkeviciene, a researcher at Vilnius University since 2002. The main area of research: corporate communication (organizational communication, reputation, trust, and CSR), media sociology. As a researcher (after the defense of the doctoral dissertation in 2007) she has written several articles in scientific monographs analyzing the quality of information and communication activities of organizations, trust, and sustainability, she has published articles in scientific peer-reviewed journals mostly related to the political communication issues such as political media discourse, political image, political corruption and political election campaigns, political populism as communication style. She has participated in a number of scientific conferences in the field of communication (PR and CSR) research. For almost ten years she is a member of the Lithuanian communication association. In 2018 together with colleagues from the Lithuanian communication association, she worked on the first official communication / PR dictionary. Since 2016 she is actively involved in social entrepreneurship as a consultant and mentor for young entrepreneurs: together with partners from NGOs, the public and private sectors she participates in educational and research projects, and incubators or accelerators for young entrepreneurs as well.

Тренинг проводится Beata Zwierzynska

См. биографию тренера

I am an engaged academic (PhD) supporting NGOs and teachers. I have been a teacher for 16 years. I am active in the Conference of INGOs of the Council of Europe and Steering Committee for Education (CDEDU) of the Council of Europe. I am a founder of informal group Edukacja w Dzialaniu (Education in Action) supporting teachers and schools in education for democracy and human rights.

Это соединение является безопасным

Зарегистрируйтесь

Для регистрации необходима учетная запись на платформе Hive Mind

Вход в систему